САМОдельный лагерь — летняя смена

Апрель 25th, 2016 § 0 comments § permalink

Тема смены — движение.

Будем исследовать и практиковать движение: частей тела, мыслей в голове, чувств в сердце, облаков на небе и колес самоката по дороге.

Untitled-1В программе лагеря:
две ежедневные мастерские от приглашенных мастеров
прогулки на свежем воздухе
уроки самостоятельности
подвижные игры
вкусная еда
общение
красивый парк
смысл
Визуально-пластическим итогом смены станет танце-двигательная постановка.

Подробное описание мастерских и содержание каждого дня читайте в ленте мероприятия. 
Условия:
Стоимость путевки 15 000 рублей
Питание ланч, обед, полдник — 2000 рублей за смену
Дети находятся в лагере 9.00-19.00

Ведущие смены — специалисты студии САМО 
Ведущие мастерских — смотрите в ленте меропрития подробное описание

Регистрационная анкета
https://docs.google.com/forms/d/1r91Dm0zNns2ak_P06MtwQW6LbSxyBZixx0X_vgYwdv0/viewform?usp=send_form

вопросы
selfstudio.ru@gmail.com
+79032216085

Летняя Школа Семейной Арт-терапии для специалистов

Март 18th, 2016 § 0 comments § permalink

summer3

Студия арт-терапии САМО совместно с Магистерской Программой по Системной Семейной Терапии (ВШЭ) представляют Вторую Летнюю Школу по семейной арт-терапии для специалистов.

Программа школы включает лекции, семинары, практические занятия, разборы кейсов и супервизии приглашенных международных специалистов и преподавателей ВШЭ.

Задача школы — повышение уровня квалификации, прояснение методологии и расширение инструментария специалистов, заинтересованных в профессиональном и личностном росте в рамках арт-терапевтической модальности.

Приглашаем принять участие практикующих арт-терапевтов, психологов, психотерапевтов, педагогов дополнительного образования, социальных работников и всех заинтересованных в профессиональном развитии, расширении методологических представлений и практических навыков.

В программу входят семь полных дней лекций и практических занятий, на которых участники смогут познакомиться с теориями и апробированными практическими системами арт-терапевтического содействия семьям. Особое внимание уделено внутренним направлениям и практическим подходам в системной семейной терапии. Преподаватели Магистерской Программы по Системной Семейной Терапии представят объемный цикл лекций и практических занятий.

Выпускникам школы выдается сертификат Высшей Школы Экономики о пройденном курсе дополнительного образования.

 

Ведущие школы

10885205_806656209399703_5939463902579537635_nДоктор Кристин Керр (Нью-Йорк, США) — доктор психологических наук, глава отделения клинической арт-терапии Университета Лонг- Айленда (Нью-Йорк, США), ведущий американский специалист и эксперт в области семейной арт-терапии, автор книг и учебников по семейной арт-терапии, член Американской арт-терапевтической ассоциации, американский представитель в Европейском консорциуме арт-терапевтического образования, практикующий клинический арт-терапевт.

 

kelvinДоктор Келвин Рамирез (Востон, США) – доктор психологических наук, ведущий профессор кафедры клинической арт-терапии в Университете Лесли (Бостон, США), создатель международных инициатив арт-терапевтического содействия странам Азии (Индия, Камбоджа), член Американской арт-терапевтической ассоциации, автор учебных пособий и статей по арт-терапии.

budinayte2_100.jpg.(138x169x123)Гражина Леонардовна Будинайте — кандидат психологических наук, ведущий преподаватель магистерской программы «Системная семейная психотерапия», доцент НИУ ВШЭ, специалист по постмодернистским направлениям в терапии. В рамках Школы проведет тренинг  по постмодернистким методам в системной семейной психотерапии.

12674274_1704864519783948_1051594315_nЛина Борисовна Коган-Лернер — преподаватель магистерской программы «Системная семейная психотерапия», системный семейный психотерапевт.  В рамках Школы представит введение в системный подход в психотерапии.

травкова фотоМарина Рахимжонова Травкова — преподаватель магистерской программы «Системная семейная психотерапия», системный семейный психотерапевт, тренер. В рамках Школы представит сексуальную супружескую терапию.

farih170Евгения Николаевна Фарих — преподаватель магистерской программы «Системная семейная психотерапия», системный семейный психотерапевт. В рамках Школы представит стратегический подход в системной семейной психотерапии.

IMG_0824 (1).jpg.(200x267x123)Елена Викторовна Фисун — преподаватель магистерской программы «Системная семейная психотерапия», клинический психолог, системный семейный психотерапевт. В рамках Школы представит Теорию семейных систем М. Боуэна.

E.Chebotareva-photo.jpg.(200x198x123)Елена Юрьевна Чеботарёва — кандидат психологических наук, преподаватель магистерской программы «Системная семейная психотерапия», доцент РУДН, системный семейный психотерапевт. В рамках Школы представит структурный подход в системной семейной психотерапии.

 

Подробная программа:   ТУТ (жмите)

Когда: 20июня — 27июня, каждый день с 10:00 до 20:00

Где: ВШЭ (корпус и аудитория уточняются)

Стоимость:  50 000 рублей

Первоначальный взнос — 10 000 рублей. Предусмотрены скидки для участников из регионов, студентов ВШЭ и участников программ САМО.

Регистрация:   заполните анкету и мы с Вами свяжемся.

Задать любые вопросы можно по телефону + 7903 2216085 или по почте selfstudio.ru@gmail.com

При поддержке:

Магистерская программа по Системной Семейной Терапии, Высшая Школа Экономики (Москва, России)

Университет Лонг-Айленда (Нью-Йорк, США)

Университет Лесли (Бостон, США)

Студия арт-терапии САМО (Москва, Россия)

Летняя Школа по Семейной арт-терапии 2015  ТУТ

» Read the rest of this entry «

Книжки

Февраль 26th, 2016 § 0 comments § permalink

Мы хотим рассказать вам о нескольких книгах, которые кажутся нам интересными и полезными. Могут оказаться таковыми и для вас. Сразу предупредим они не все новые, но все толковые.

Марина Озерова “О детском рисовании”

озерова2Вышла уже в третьем издании и с каждым разом все лучше. Во-первых, в книге понятные, хорошо напечатанные картинки, соответвующие тому, что они иллюстрируют. А иллюстрируют они разбор детских рисунков с разных сторон – эмоциональное содержание, психо-эмоциональное развитие, советы о том, как/какие/для чего творческие техники предлагать ребенку и как на рисунок смотреть, что бы видеть содержание, а не искать патологию. Книга может быть полезна родителям для того, чтобы адекватно воспринимать рисунки своего ребенка: не требовать больше, чем возможно, не мешать свободному выражению, не восторгаться ерунде и радоваться. » Read the rest of this entry «

САМОдельный лагерь — весенние каникулы

Февраль 12th, 2016 § 0 comments § permalink

для детей 7-11лет

Парк Сокольники

28марта — 1 апреля
3В новой смене тема — ВНИМАНИЕ.
Внимание — это наш основной инструмент восприятия. Мы и есть наше внимание и от того, куда оно направлено, зависит то, как мы себя чувствуем, кем себя представляем, от чего получаем удовольствие, чего не замечаем, чему можем научиться и т.д.
В течение пяти дней лагеря мы будет играть с вниманием, исследовать внимание, концентрировать внимание, расширять внимание, ловить внимание, возвращать внимание, разбирать внимание, забывать о внимании и снова вспоминать о нем.
Внимание, точнее его качество, оказывает прямое воздействие на возможности обучения, коммуникации, развития, переживания удовольствия от жизни и способностей справляться с трудностями. Важно различать сосредоточение, необходимость усидеть на месте, напряженное слушание и внимание. Это действительно разное и требуются разные силы и ресурсы для каждого из этих видов обращения с вниманием. изучение их мы и займемся.
2Внимание – топливо, на котором осуществляется взаимодействие человека с миром. Умение настраивать свое внимание, снимать напряжение, работать с собственной мотивацией, опыт расслабленого/свободного внимания доступен не многим взрослым и уж тем более не транслируется детям. Об этом мы решили позаботиться через программу нашего Лагеря.

Условия:
Стоимость путевки 15 000 рублей
Питание ланч, обед, полдник — 2000 рублей за смену
Дети находятся в лагере 9.00-19.00

Распорядок дня: » Read the rest of this entry «

Подростковый клуб

Февраль 9th, 2016 § 0 comments § permalink

«Изнутри Наружу и Наоборот»

Мы открываем клуб для младших подростков просто потому, что он нужен.

1Нужен, в первую очередь, самим младшим подросткам. Для того, чтобы встречаться вне школы, для того, чтобы учиться общаться на простые и сложные темы, для того, чтобы уметь проявлять и удерживать интерес, для того, чтобы знать, как справляться со стеснением, непониманием, сомнениями, для того, чтобы понимать как многое внутреннее выразить наружу, в какой форме, кому, как, зачем, в каком ритме и для достижения какой цели.

2Во-вторых,  этот клуб нужен родителям младших подростков. У детей 8-12 лет появляется много вопросов, которые во многих семьях и дружеских компаниях не принято обсуждать, сложно сформулировать и потом преодолеть неловкость, если все же получилось что-то из себя выдавить. Это вопросы пола, свободы, правил, секса, морали и представлений о правильном. Детям становится необходимо действительно понимать почему именно «ТАК» и как с этим «ТАК»жить — каким образом их тело, мысли, чувства, одноклассники и погода на улице увязываются с данными «ТАК». У многих родителей от этого заметно сносит крышу и становится как-то «Не-Так», нервно, напряженно.   Для родителей наш клуб станет возможностью вступить в открытый диалог со своим растущим ребенком и обнаружить общее, интересное, нужное, правильное вместе. При этом родители не участвуют непосредственно в занятиях, но получают консультации от специалистов работающих с детьми и наблюдают за процессом собственного ребенка.

5Этот клуб нужен нам. Потому что после проведения нескольких САМОдельных лагерей мы поняли, что формат открытого осмысленного творческого действия с младшими подростками не просто полезен или эффективен, но и еще очень нас увлекает. Мы хотим создавать вместе с ними.

Внешне работа нашего клуба будет построена на изучении художественных средств выражения: от рисунка до перформанса, от скульптуры до интерактивного искусства. Содержательно же изучаемые инструменты будут использоваться для регистрации внутренних состояний, их осмысления, выработки отношения к ним и выражения их в форме художественных произведений. Таким образом, дети будут получать навык обращения с искусством, самими собой и окружающими.

По итогам первого сезона мы создадим выставку и посмотрим как нам всем вместе захочется развивать это дальше.

Занятия Клуба ведут Анна Ше (руководитель студии САМО, клинический арт-терапевт) и Ася Ашман (художник, куратор, бакалавр изящных искусств БВШД)

4Подробная программа ТУТ

Регистрационная анкета ТУТ

Условия:  ВС 16.00-18.00,  билет на одно занятие — 800рублей.

С собой приносить сменку и свою чашку (ее можно будет оставить/припрятать). Начало занятий 07 февраля

Место: Галерея на Шаболовке Серпуховской вал 24, кор.2  + 7 (495) 954-30-09 http://www.nashabolovke-gallery.com/

По любым вопросам пишите/звоните: selfstudio.ru@gmail.com, +79032216085

 

» Read the rest of this entry «

Краткие семейные группы

Февраль 5th, 2016 § 0 comments § permalink

Арт-терапия и  ресурсы художественного творчества в семейной коммуникации

Сб 11.00-12.30

5 встреч

группа 5 семей

стоимость абонемента для семьи на 5 занятий 7000рублей

5 марта — 2 апреля (дети 3-6лет)

DSC_9595В рамках курса родители вместе с детьми смогут узнать и на практике попробовать различные художественные техники, которые можно использовать в семейной коммуникации для решения насущных вопросов: конфликты, обучение, развитие внимания, включение в процесс, целеполагание, снятие индивидуальной симптоматики.

театро1Курс является образовательным для родителей и одновременно предоставляет участвующим семьям возможность альтернативного времяпрепровождения в творческой среде.

По запросу на занятиях будут разобраны индивидуальные случаи участников группы, а так же представлены обобщающие примеры системных семейных взаимодействий и поведенческих особенностей.

10931326_809673915773997_8624704254660126844_nПрограмма: » Read the rest of this entry «

Базовая образовательная программа в 2016году

Декабрь 25th, 2015 § 0 comments § permalink

Начало курса 31 января 2016года.

«АРТ-ТЕРАПИЯ: базовые теории и практика»

252295_459042500837142_842558000_nВ рамках курса участники смогут ознакомиться с историей развития арт-терапии, ее методологическими основаниями и базовыми техниками работы. Появление данного курса во многом связано с пониманием важности адекватного развития представлений об арт-терапии в современном российском культурном контексте. Курс включает лекционные материалы по историии и философии развития арт-терапии и практические занятия.

Цель курса: Презентация арт-терапевтических теорий и практик для адаптации и использования их в педагогической практике.

Аудитория: Курс будет интересен воспитателям, преподавателям, психологам, социальным работникам, заинтересованным в профессиональном развитии, расширении метологичеких представлений и практических навыков  для адекватного и ресурсного использования возможностей арт-терапии в профессиональном контексте.

Ведет занятия: Анна Ше10152389_625072730900784_6919301327715870408_n

Длительность: 12 недель /12 встреч / 96 акад.ч.

+ общий групповой выезд на терапевтический интенсив

Занятия: вс 10.30-13.30

Бонус: Тексты и художественные материалы предоставляются

Супербонус: Слушатели курса, подходящие по внешним и внутренним состояниям, по окончанию курса будут приняты на оплачиваемую стажировку в Студию Арт-терапии САМО

Стоимость: 26 000 рублей

64100_446047192136673_839888096_nПРОГРАММА КУРСА: » Read the rest of this entry «

Родителям может быть не интересно с их детьми

Декабрь 2nd, 2015 § 0 comments § permalink

jjjМама катает ребенка на карусели. Ребенок года два Сидит почти неподвижно в надутом зимнем костюме. Мама идет вместе с каруселью, подталкивая ее одной рукой, а другой держа телефон и смотрит в него безотрывно. Идет снег. Мама толкает карусель. Ребенок сидит. Через минут 5 ребенок начинает дрыгать ногой, чтобы задеть маму и начинает задевать. Раз, два, три. Задел. Мама сначала не обращает внимания. Раз, два, три. Задел. Мама отрывает взгляд от телефона. Карусель продолжает двигаться. Снег идет. Ребенок сморит на маму. После секунд пяти мама возвращается к телефону. Раз. Два. Три. Задел снова. Смотрит. Соскучился. Мама просит перестать дрыгать ногой. Все продолжается. Мама начинает злится и все больше отвлекаться от телефона на ребенка. Раз-два-три. Мама не на шутку разозлилась. Карусель остановлена. Ребенок резко снят с сидения, взят за руку и отведен к другому объекту на площадке. Качели. Ребенок усажен на сидение. Снег идет. Мама рассказывает двухлетнему в дутом костюмчике про то, как нехорошо толкать людей ногами, что если самому встать на место другого, то понятно абсолютно кристально, что ногой так делать не хорошо. Ребенок смотрит и молчит. Идет снег. Мама начинает качать качели и достает телефон. Раз-два-три. Ребенок начинает плакать. Мама качает сильней. Ребенок плачет. Мама начинает выяснять в чем дело: пить, писать, есть, замерзать. Качели остановлены. Ребенок резко снят с сидения, взят за руку и отведен к другому объекту на площадке. Деревянный кораблик. Снег все идет. Ребенку показан путь на кораблик. Ребенок забрался в него и взялся за штурвал. Постоял. Вылез. Подошел к маме. Прижался к ее ноге. Мама одной рукой гладит, другой держит телефон и смотрит в него безотрывно. Ребенок отлепился от мамы и побежал. За снегом.
«Ты куда?» Споткнулся, упал, заплакал. Мама берет на руки. Утешает и укачивает. Ребенок успокаивается. Обвисает на маме всем свои дутым костюмом и, видимо, засыпает. О нелегкая битва за мамино внимание, о тяжесть бытия и мгла одиночества.

» Read the rest of this entry «

Зимний выезд в Крым

Ноябрь 24th, 2015 § 0 comments § permalink

Внешние каникулы для внутренней работы.
2-9января 2016 года
Студия арт-терапии САМО организует выезд в Крым. В красивейшее место – мыс Фиолент.

1431e74c74f-fio1Программа выезда включает 7дней глубокого погружения и аккуратного серфинга по индивидуальным запросам.
Практика молчания, ежедневные упражнения на развитие внимания и концентрацию, художественные процессы рисования и лепки, исследование участия и влияния тела на психоэмоциональные состояния в интенсивном формате 7 дней 7 ночей. » Read the rest of this entry «

Подростковый клуб САМО

Ноябрь 17th, 2015 § 0 comments § permalink

9-12 лет

Каждое воскресенье, 16:00 – 17:30
Разовое занятие 800 руб., абонемент на месяц 2500 руб.

10982278_860298297378225_3661935374149335831_nМы наконец-то открываем группу для  младших подростков. В целом она похожа на подростковый клуб. Техническое содержание клуба строиться на арт-терапевтических методиках, смысловое же наполнение подростки формируют сами. Мы будем творить и говорить на важные темы и не будем тратить время на неважное и неинтересное. Мы сможем вместе создать безопасное пространство, в котором удобно будет сообщать о сложном или быть неуверененым, сомневаться или, наоборот, доказывать всем что-то активно и даже протестно. Главным будет общение — про школу, про друзей, про родителей, про музыку, фильмы,  игры, любимые места в городе, другие страны.  play1Творческие техники – рисование, лепка, 3D- моделирование, фотография, видео — будут нашими инструментами входа в тему, ее развития или проживания. На каждой встрече мы будем немного изучать определенную художественную технику или вид художественного выражения и использовать его для того, чтоюы сообщить то, что сейчас самое важное. » Read the rest of this entry «

  • Приобретение или развитие художественных навыков не является целью занятий арт-терапией. Также их целью не явлется обучение художественным техникам, развлечения и заполнение досуга

  • Рубрики

  • Свежие записи

  • Подписаться на блог

    Enter your email address

    Присоединиться к еще 54 подписчикам

%d такие блоггеры, как: